Anliegen

Wie kann Bildung für nachhaltige Entwicklung im Schulkontext fächerübergreifend gestaltet werden?

Mit der Methode eines Escape Games lernen Schüler*innen spielerisch etwas über die Verschmutzung unserer Umwelt durch Plastikmüll. Mit diesem Ansatz möchten wir Gestaltungskompetenzen fördern und Schüler*innen zu aktiven Mitgestalter*innen unserer Gesellschaft befähigen, vor allem im Hinblick auf die globalen Herausforderungen wie der Umweltverschmutzung. Das Escape Game ist für die Klassenstufe 6 und 7 konzipiert und wurde vielfach im schulischen Kontext erprobt, in den Klassenstufen 5-7.