BNE Gartenkurs

Anliegen

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist ein fächerübergreifendes Bildungsanliegen, es betrifft alle Lehrkräfte und kann im Unterricht oder als Projekt methodisch vielfältig umgesetzt werden. Mit einem Gartenstück können Lehrer:innen u. a. komplexe ökologische Zusammenhänge vermitteln und den Schüler:innen konkrete Handlungsoptionen aufzeigen, z. B. im Gemüseanbau, der Bodengesundheit und der gesunden Ernährung! Der Kurs vermittelt den Teilnehmer:innen sowohl praktische Tätigkeiten als auch theoretische Hintergrundinformationen der BNE.

Qualifikationsziele

Die Förderung der Nachhaltigkeitskompetenzen von Schüler:innen durch Schulgartenarbeit!

Die Teilnehmer:innen...

planen und pflegen eigenständig ein Gemüsebeet; nach Fruchtfolge und in Mischkultur, ernten und bereiten Gartengemüse vor Ort zu,
erproben Aufgaben/Übungen im Garten für Schüler:innen,
experimmentieren mit Bodenlebewesen, bewerten die Bodenqualität und den Lebensraum Garten.

Zielgruppen

Für alle Studierende des Lehramts der Universität Rostock offen!

Die Teilnehmer:innenzahl ist durch die benötigen Materialien und Beetflächen auf 12 Personen begrenzt.

Termine

Termine im Garten - am Dienstag

Ernte-Termin nach Absprache in der vorlesungsfreien Zeit

Abschluss und Zertifikat

Das Zertifikat „BNE Gartenkurs“ kann bei einer Teilnahme von 80 % der Veranstaltung erworben werden.

Anmeldung

Die Anmeldung für das Sommersemester 2024...

- ist auf max. 12 Personen begrenzt,

- sollte verbindlich sein,

- ist absofort möglich - bis zum 28.03.2024 und

- über E-Mail susan.pollin@uni-rostock.de mit der Nennung des eigenen Kürzel.

Ort

Ort: Botanischer Garten Rostock - Hamburger Straße

Kursleitung und Kontakt

Dr. Susan Pollin-Nachbar

Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fachdidaktik Biologie und BNE-Beauftragte für das Lehramt an der Universität Rostock

susan.pollin@uni-rostock.de

Tel.: 0381 498 6193

Die ZLB-Zertifikatskurse

Zertifikatskurse sind Angebote, die zusätzlich zum regulären Studium absolviert werden können und eine interessengebundene und -orientierte Zusatzqualifikation der Studierenden ermöglichen. Zusätzlich werden auch Referendar*innen und Lehrer*innen eingeladen.