Im Schulalltag begegnen Lehrkräfte immer wieder Situationen, in denen Grenzen eine Rolle spielen. Sei es im Umgang mit Schüler:innen, im Kollegium oder in der eigenen Rolle. Gleichzeitig sind Grenzen sehr individuell, Grenzüberschreitungen oft nicht eindeutig erkennbar und dadurch entsteht Unsicherheit im Umgang und im eigenen Handeln. In diesem Seminar setzen sich die Teilnehmenden mit unterschiedlichen Formen von Grenzen auseinander und schärfen ihre Wahrnehmung für Situationen, in denen diese verletzt werden. Sie lernen, Grenzüberschreitungen frühzeitig zu erkennen, einzuordnen und angemessen darauf zu reagieren. Dabei geht es sowohl um die eigene Position als auch um die Verantwortung im Umgang mit Schüler:innen. Ein besonderer Fokus liegt auf präventiven Ansätzen: Wie lassen sich klare, respektvolle Strukturen schaffen, die Grenzverletzungen vorbeugen? Und wie kann man auch in herausfordernden Momenten handlungsfähig bleiben?